Influence of Artificial Intelligence on the Academic Development of College Students
Abstract
The article examines the influence of artificial intelligence (AI) on the academic development of university students. It provides a brief contextualization of its evolution and impact on education, especially after the COVID-19 pandemic. Tools such as ChatGPT, Microsoft Teams, and Google Meet were integrated into teaching. Through a quantitative study applied to 162 students from the Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), perceptions regarding the benefits and risks of AI were analyzed. The results show that AI facilitates access to information and problem-solving but also poses risks such as loss of critical thinking, creativity, and an increase in plagiarism. In conclusion, AI can be an effective pedagogical tool when used ethically and critically, and proper training is essential to ensure its responsible use.
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