Aspectos descriptivos de la violencia escolar en las mujeres de la ESCOM del IPN / Descriptive aspects of school violence in the women of the ESCOM of the IPN

Abstract

En el presente trabajo se comparte el resultado de un estudio descriptivo de los diferentes tipos de violencia que presenta una muestra de 48 mujeres de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales (ISC), la cual se imparte en la Escuela Superior de Cómputo (ESCOM) del Instituto Politécnico Nacional. Cabe señalar que, en esta carrera profesional, la gran parte de la población es del sexo masculino y en un menor porcentaje son del sexo femenino. La participación fue voluntaria y no se tiene una muestra representativa de la población de mujeres. El método para la selección de las participantes fue considerando aquellas que estuvieran cursando el segundo nivel de la carrera de ISC. Por otro lado, la edad de las participantes estuvo comprendida entre 18 y 20 años, promedio de 18.69 y moda de 19 años. Los semestres que cursaban las participantes fueron de segundo a cuarto. En cuanto a los resultados obtenidos, se detectaron situaciones de violencia con una intensidad muy baja. Además, se identificó que la concepción de violencia dificulta su abordaje, lo anterior se ve influenciado por la cultura del silencio, como un aspecto que interfiere poderosamente en evitar que las víctimas de violencia levanten la voz y denuncien tales actos.