Parámetros para la mejora de la calidad educativa e investigativa para el Proceso de Evaluación a las Universidades y Centros de Investigación que solicitan ingresar al PNPC que impactan en la Formación Profesional
Abstract
Se realiza un análisis del programa perteneciente al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, referente a la calidad de Posgrados ofrecidos en el territorio Mexicano. Donde se evalúa de manera cuantitativa y cualitativa diversas instituciones brindando beneficios a los estudiantes, a las instituciones y a la misma sociedad. En ese mismo tenor, se plantean sugerencias para ser consideradas como rubros a evaluar a dichas instituciones, al final, encontrará una propuesta para ser integrada a los anexos pertenecientes al programa, de modo tal que los programas de posgrados que se encuentren en este Padrón, sea por su alto grado de compromiso con la sociedad, tanto en el sentido investigativo como en el educativo.Con el propósito de promover el desarrollo y divulgación de la investigación en educación en América Latina, en La Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa(PAG) se adhirió a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, por lo que se identifica como una publicación de acceso abierto. Esto significa que cualquier usuario puede leer el texto completo de los artículos, imprimirlos, descargarlos, copiarlos, enlazarlos, distribuirlos y usar los contenidos para otros fines. Las licencias Creative Cummons, permiten especificar los derechos de uso de una revista de acceso abierto disponible en Internet de tal manera que los usuarios conocen las reglas de publicación.
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