Criterios de Calidad para Acreditación Internacional de Programas Educativos en Universidades / Quality Criteria for international Accreditation of Educational Programs in Universities
Resumen
La presente investigación, muestra una reseña teórica con antecedentes y conceptos de calidad, evaluación y acreditaciones en instituciones de educación superior. La metodología se diseña en dos fases, en esta primera etapa realiza una investigación documental del tema considerando diversas fuentes como bases de datos, revistas, páginas web y otras publicaciones con el objetivo de conocer estándares de calidad que se requieren para lograr ser competitivos, así como identificar principales organismos acreditadores, percepciones de grupos de interés y reorientar las actividades para lograr acreditaciones internacionales. La segunda etapa analiza la información para definir categorías e indicadores y proponer un Modelo General de Calidad que contribuya al logro de acreditaciones internacionales de Programas Educativos y aplicarlo en las carreras que oferta la Facultad de Ingeniería y Negocios Tecate de la Universidad Autónoma de Baja California, alineados con los Planes de Desarrollo Institucional y de la Facultad. En el Modelo General de Gestión se plasmarán los criterios de acreditación de los organismos reconocidos, y se diseñará una propuesta aplicable para facilitar la realización de actividades tendientes al logro de las acreditaciones. Dicho modelo servirá como guía recomendando implementar paulatinamente las actividades para el cumplimiento de criterios e indicadores.Citas
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