Evaluación de software educativo: una aplicación en e-actividades para disortografía / Educational software evaluation: an application in e-activities for disortography

  • Liliana del Rocío Mena-Hernández Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • Ricardo Patricio Medina-Chicaiza Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • John Oswaldo Ortega-Castro Escuela Superior Politécnica del Chimborazo

Abstract

El trabajo tiene como objetivo exponer resultados de la aplicación de un modelo de evaluación de software educativo, a una serie de e-actividades elaboradas siguiendo la metodología MeISE. La investigación analizó los problemas de aprendizaje en lectoescritura más comunes en los estudiantes de educación básica media, siendo el más representativo la disortografía, por ello se desarrolló un software educativo orientado para este tema, el mismo que se sometió a un modelo de evaluación. La metodología de desarrollo utilizada fue Ingeniería de Software Educativo (MeISE). El producto fue evaluado con directivos y docentes, basándose en los criterios de utilidad, pedagogía y técnica. Los resultados fueron aceptables.

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Published
2018-04-04
Section
Artículos Científicos