La antología digital online en la educación superior: una propuesta innovadora para el desarrollo sustentable en los académicos del Área Comunitaria de la Facultad de Pedagogía-Xalapa, Escolarizado
Resumen
El presente trabajo tiene la finalidad de realizar una propuesta digital y sustentable en la educación superior con el fin de promover entre los docentes universitarios el uso de una antología digital en línea para promover una cultural innovadora en el uso de las tecnologías de la información y comunicación, aprovechando la amplia gama de alternativas didácticas que ofrece la web 2.0 a los docentes y estudiantes para complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la consulta en los materiales didácticos sin importar el espacio geográfico, tiempo, destacando las ventajas didácticas y sustentables durante su aplicación sin olvidar las desventajas tecnológicas que se presentan, concluyendo con unos ejemplos y alternativas pedagógicas para su desarrollo, teniendo como base el programa de sustentabilidad y convivencia que ha emprendido la Facultad de Pedagogía a través de del programa maestro de sustentabilidad de la Universidad VeracruzanaCon el propósito de promover el desarrollo y divulgación de la investigación en educación en América Latina, en La Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa(PAG) se adhirió a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, por lo que se identifica como una publicación de acceso abierto. Esto significa que cualquier usuario puede leer el texto completo de los artículos, imprimirlos, descargarlos, copiarlos, enlazarlos, distribuirlos y usar los contenidos para otros fines. Las licencias Creative Cummons, permiten especificar los derechos de uso de una revista de acceso abierto disponible en Internet de tal manera que los usuarios conocen las reglas de publicación.
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