Educación superior y competencias profesionales. ¿Qué debe saber el docente?
Abstract
El desafío del cambio educativo que pretende elevar la calidad en las IES exige que los docentes comprendan y articulen su práctica docente desde un currículum que debe ser interpretado para lograr que estudiantes más autónomos y con capacidad de aprender a lo largo de su vida. Para lograr este cambio educativo es ineludible que los docentes aprendan a enseñar por competencias.
Educar por competencias profesionales se erige como un área de oportunidad para los docentes, dado que la metodología de la didáctica para formar personas competentes rompe con el paradigma de la enseñanza centrada en el docente y con la lógica de la construcción del conocimiento de las diversas disciplinas científicas; se requiere de una cultura de colaboración donde todos y cada uno de los docentes contribuye a formar un perfil de egreso específico.
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