La formación del profesorado de matemáticas de nivel medio superior en México: una necesidad para la profesionalización docente
Abstract
En este trabajo presentamos algunos elementos con los que intentamos poner de relieve la importancia de la formación del profesorado de matemáticas de nivel medio superior en México. Para que se pueda mejorar la formación y los resultados de los alumnos, ha de considerarse al profesor como un profesional y al conocimiento profesional como una característica distintiva de la profesionalización docente.
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