Evaluación por competencias en educación media superior en México.
Abstract
El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No.198 realiza esfuerzos para valorar los avances en la implementación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) específicamente, el establecimiento de mecanismos, estrategias y criterios para la evaluación del aprendizaje de los bachilleres.
Es por ello que se impulsó el estudio que se presenta, que tiene como objetivo describir cómo se evalúa el proceso enseñanza aprendizaje en el CBTA 198 durante el periodo escolar 2013 -2014, con la intención de generar estrategias de mejora del servicio educativo que se brinda. El estudio parte de analizar la práctica docente desde la perspectiva de los estudiantes en relación a tres factores, plan de evaluación y acreditación, evaluación como modalidad de enseñanza y estrategias de evaluación utilizadas.
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