La influencia del perfil docente en el índice de titulación en el Instituto Tecnológico Superior De Alvarado
Abstract
Los mecanismos y estrategias encaminadas a lograr las aportaciones extraordinarias para
el logro y consecución de metas en las Instituciones de Educación Superior (IES), tienen
que evolucionar, dado que los elementos requeridos y las características e información
sugerida también han cambiado; hoy día existen elementos relevantes como los
programas acreditados, los indicadores de eficiencia terminal, la investigación, la
capacitación y el índice de titulación entre otros elementos. Junto con el modelo
educativo vienen las características y los actores que participan y hacen posible el
funcionamiento del modelo mismo. El índice de titulación es de gran importancia dado
que permite tener un panorama global del proceso educativo como resultado del sistema
y de los elementos que conforman la institución. De este modo es factible valorar de
manera integral la labor institucional. Una ventaja del estudio es que mediante los
resultados obtenidos se pueden orientar las políticas institucionales a fin de crear un
compromiso responsable en la consecución de las metas establecidas.
Con el propósito de promover el desarrollo y divulgación de la investigación en educación en América Latina, en La Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa(PAG) se adhirió a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, por lo que se identifica como una publicación de acceso abierto. Esto significa que cualquier usuario puede leer el texto completo de los artículos, imprimirlos, descargarlos, copiarlos, enlazarlos, distribuirlos y usar los contenidos para otros fines. Las licencias Creative Cummons, permiten especificar los derechos de uso de una revista de acceso abierto disponible en Internet de tal manera que los usuarios conocen las reglas de publicación.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado.
