La acreditación como un proceso en la mejora continua en una carrera profesional del área de ciencias
Abstract
La masificación en las universidades latinoamericanas en los setenta creó incógnitas sobre la calidad de la educación impartida, a finales de los 90 se planteó la relevancia de la calidad educativa, desarrollándose mecanismos de control y regulación de la misma. Actualmente en México, el organismo responsable de reconocer la calidad de un programa educativo (PE) es el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A. C. (COPAES).References
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