Una visión general sobre el estudio de las competencias docentes en ambientes mediados por TIC
Resumen
En el presente artículo describe un resumen del estado del conocimiento respecto a las competencias docentes en modalidades mediadas por tecnología, destacando que el docente es un mediador a través de sus propias competencias, logrando así la movilización de saberes en los alumnos para desarrollar un desempeño exitoso en ambientes donde está presente la tecnología.Con el propósito de promover el desarrollo y divulgación de la investigación en educación en América Latina, en La Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa(PAG) se adhirió a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, por lo que se identifica como una publicación de acceso abierto. Esto significa que cualquier usuario puede leer el texto completo de los artículos, imprimirlos, descargarlos, copiarlos, enlazarlos, distribuirlos y usar los contenidos para otros fines. Las licencias Creative Cummons, permiten especificar los derechos de uso de una revista de acceso abierto disponible en Internet de tal manera que los usuarios conocen las reglas de publicación.
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