El conocimiento profesional como característica distintiva de profesionalización docente en la formación de profesores
Resumen
En este artículo mostramos algunas definiciones y aspectos de conocimiento profesional otorgados en
varios modelos propuestos por distintos investigadores, con el propósito de destacar aquellas
argumentaciones y elementos considerados como fundamentales por la literatura para alcanzar un
conocimiento profesional deseable y lograr una mejor profesionalización docente en la formación de
profesores. Para ello se hizo una revisión bibliográfica teniendo presente el papel del profesor como un
profesional, poseedor y productor de conocimiento profesional. La revisión nos muestra diversos
elementos fundamentales en el conocimiento profesional del profesor pero no debemos olvidar la
repercusión que el conocimiento profesional del formador de profesores puede tener sobre éste.
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